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Nuestro camino hacia la calidad

En el CFT de Los Ríos estamos comprometidos con la mejora continua. Este proceso de autoevaluación nos permite orientar nuestro funcionamiento y definir planes de acción para potenciar nuestra calidad.

Los 3 pilares de la autoevaluación

Para entender nuestro proceso, es fundamental conocer estos conceptos:

Dimensiones
Criterios
Estándares

Son las primeras áreas de desarrollo de la institución, cuya gestión es relevante para nuestro funcionamiento.

Son elementos que expresan principios generales de calidad aplicables a la institución según nuestra misión.

Descriptores que expresan niveles de desempeño o logro progresivo para cada uno de los criterios.

Explora nuestras 5 dimensiones de calidad

Haz click en cada dimensión para ver los criterios que la componen.

I. Docencia y resultados del proceso de formación

Foco: Diseño, implementación y resultados de la oferta formativa.

Criterio 1: Oferta formativa – Coherente con nuestra misión y las necesidades del territorio.
Criterio 2: Modelo educativo y perfiles de egreso – Asegura la pertinencia y actualización curricular.
Criterio 3: Acceso y progresión de los estudiantes – Políticas y mecanismos de apoyo y seguimiento desde el acceso hasta la titulación.
Criterio 4: Empleabilidad – Seguimiento y apoyo en la inserción laboral de titulados.
Criterio 5: Cuerpo docente – Evaluación de su desempeño integral.

II. Gestión estratégica y recursos institucionales

Foco: Estructura organizacional, recursos y capacidad de ejecución.

Criterio 6: Gobierno y estructura organizacional – Funcional al proyecto institucional.
Criterio 7: Gestión y desarrollo de personas – Impulsa el desarrollo de funcionarios y docentes.
Criterio 8: Gestión de recursos – Da sostenibilidad al proyecto educativo.
Criterio 9: Gestión de la convivencia, equidad de género, diversidad e inclusión – Para el desarrollo integral de la comunidad.

III. Aseguramiento interno de la calidad

Foco: Mejora continua orientada a todas las funciones institucionales.

Criterio 10: Gestión y resultados del aseguramiento interno – Sistema integral con mecanismos, recursos y responsables definidos.
Criterio 11: Aseguramiento de la calidad de los programas formativos – Para la mejora continua en todos los procesos de formación.
Criterio 12: Integridad institucional – Basada en la normativa institucional.

IV. Vinculación con el medio

Foco: Interacción con actores del entorno y su contribución a nuestro proyecto.

Criterio 13: Política y gestión de la vinculación – Una forma clara de relacionarse con el entorno, de acuerdo con el PDI.
Criterio 14: Resultados e impacto de la vinculación – Medir la interacción para buscar un beneficio mutuo con la comunidad.

V. Creación e innovación

Foco: Articulación entre tecnología e innovación en los procesos formativos.

Criterio 15: Política y Gestión – Claridad en las formas de promover la innovación en las propuestas formativas.
Criterio 16: Resultados e Impacto – Mejorar la oferta formativa, recursos de aprendizaje o prácticas docentes a partir de los resultados obtenidos.