Estudio se concentra en el grupo de jóvenes trabajadores/as que desempeñan actividades en dicha actividad económica en la región de Los Ríos
El Observatorio Laboral de la región de Los Ríos, ejecutado por el CFT Estatal de la misma región, publicó los resultados del estudio referente a las trayectorias educativo – laborales de los jóvenes que se desempeñan en el sector agropecuario en la región, el cual fue realizado entre los meses de abril y noviembre del año en curso y tuvo como fin indagar en la percepción de los jóvenes sobre la incidencia de la formación recibida en la inserción laboral en el subsector agropecuario, identificar expectativas futuras respecto a la continuidad educativo laboral en el subsector y elaborar recomendaciones para potenciar dichas trayectorias
Rodrigo Ibáñez, director del Observatorio Laboral de Los Ríos, manifestó que “este estudio refleja las principales dificultades que se observan entre los jóvenes de 18 y 40 años con formación educativa en el sector agropecuario y su inserción laboral en el rubro, así como también entrega recomendaciones para potenciar las trayectorias educativo-laborales, las cuales fueron elaboradas a partir del taller realizado con actores clave del subsector agropecuario, de manera de consensuar propuestas de acciones para trabajar en mejorar dichas problemáticas”.
Principales hallazgos
Una de las principales dificultades percibidas por los jóvenes en la inserción al mercado laboral agropecuario actual, corresponde a la falta de estabilidad económica en relación a la dificultad para ingresar a puestos de trabajo de carácter dependiente en el subsector e incluso salarios insuficientes, por lo cual muchos optan a iniciar emprendimientos que también comienzan con dificultades para consolidarse, o bien a subemplearse en labores que no se condicen con los niveles educativos de los jóvenes.
Entre los entrevistados del estudio, se repite como una de las dificultades la falta de disponibilidad de especializaciones en la región, ya sean capacitaciones, ramos electivos, diplomados y magister (con accesibilidad para técnicos superiores), se enfatiza en la necesidad de que estas especializaciones tengan un enfoque de enseñanza práctica y en terreno, el cual no sólo debería estar en la etapa de práctica laboral.
Por otra parte, se menciona la formación insuficiente en uso de nuevas tecnologías más allá de ofimática básica y software vinculados a las labores agropecuarias, especialmente en materia de riego, frutales y otras áreas específicas sobre ganado. Adicionalmente, se señala que sería importante que en la formación se contemple la enseñanza del uso de maquinaria agrícola.
Recomendaciones
A partir del levantamiento de información en el grupo de estudio, el Observatorio Laboral de Los Ríos identificó 8 principales problemáticas las cuales fueron presentadas a los actores clave, los que propusieron tanto acciones para trabajar en cada problemática, como también a posibles actores involucrados en la realización de las acciones. Entre ellas destacan el acceso a certificaciones, proporcionar una en riego a docentes del nodo agropecuario y estudiantes, vía franquicia tributaria y otros mecanismos de financiamiento; generar un perfil ChileValora “Encargado Riego y Fertirriego”; inclusión en mallas curriculares del uso de nuevas tecnologías; mejorar condiciones laborales y herramientas de capacitación en áreas específicas, entre otras.
Los resultados y recomendaciones de este estudio se encuentran disponibles en el sitio web del Observatorio Laboral Nacional, a cargo de la Subsecretaria del Trabajo https://www.subtrab.gob.cl/wp-content/uploads/2025/12/14.-Estudio-de-Pertinencia-Regional-Los-Rios.pdf
