Con el objetivo de fortalecer el trabajo entre los equipos que componen la Dirección Académica del Centro de Formación Técnica Estatal de Los Ríos, se desarrollaron las primeras sesiones de Consejo Académico de la Institución correspondientes al año en curso. Dichas instancias tienen por objetivo hacer una revisión del estado de avance de los procesos académicos en marcha y una retroalimentación para planificar las actividades futuras.

Ramón Rubio, Rector del CFT Estatal de Los Ríos, manifestó que “los Consejos Académicos son instancias de trabajo entre los integrantes vinculados al quehacer académico de la Institución en el que se analizan los procesos de las distintas unidades, de manera tal que puedan recibir retroalimentación de otros equipos y en conjunto proponer acciones orientadas en nuestra misión institucional que es la entrega de formación técnico profesional de nivel superior y especialización de calidad, pertinente al territorio, cercana y con perspectiva global”.

La primera sesión realizada en la Sede Valdivia se trabajó en torno a la retención estudiantil, estrategias de acompañamiento al ingreso de nuevos estudiantes, procesos de práctica y titulación, proyectos VAE 2024-2025, buenas prácticas de laboratorios y talleres.

En tanto, la jornada realizada en la Sede Panguipulli tuvo como tema principal el proceso de admisión 2025, sus principales resultados en matricula y nuevas acciones para mejorar el proceso 2026. Se abordó además la política, modelo y plan de vinculación con el medio y sus posibles actividades a desarrollar en los próximos años.

Rodrigo Ibáñez, director académico del CFT, comentó que “el Consejo Académico es una instancia que nos permite socializar los resultados de cada una de las unidades que componen la Dirección Académica, permite colaborar directa e indirectamente entre las unidades de la misma dirección, enfocando oportunidades de mejora en las diversas temáticas que abordamos”.

La próxima sesión se realizará en el mes de septiembre con foco en las actividades programadas para el segundo semestre.